原标题：杨秀丽的跨界“绽放”

北京奥运会女子柔道78公斤级冠军杨秀丽今年收获了两个新身份，一是拿到了成都体育学院体育教育训练学专业博士学位，二是新学期伊始她将首次以硕士生导师的身份任教。

杨秀丽从14岁开始接触柔道，她在2008年北京奥运会上迎来了职业生涯的巅峰，为中国代表团夺得了一枚宝贵的金牌。2013年退役后，她继续为热爱的柔道事业贡献着力量，应召进入国家队任助理教练，帮助中国柔道队在仁川亚运会上取得1金1银3铜的成绩。

然而，短暂的教练生涯让她意识到自己在理论上的不足，于是她毅然辞去教练职务，选择继续深造和学习。“运动员一定要丰富自己的文化，有足够的知识积累才能够去做更有意义的事情，才能更好地回馈这个项目。”她说。

三年后，从美国明尼苏达大学公派留学归来的杨秀丽，带着更加丰富的国际视野与理念重返国家队，接手了一支年轻的队伍。彼时，这支队伍中甚至没有一个全国成年组冠军，但在杨秀丽的指导下，短短一年内，队伍收获了大满贯赛亚军、亚运会季军等佳绩。

杨秀丽的追求从未止步于赛场。2020年，她再度跳出熟悉的柔道圈，专心攻读博士学位。“现在已经是AI时代了，如果不去了解、不去学习，慢慢就会被淘汰。在体育行业达到了一个高度，没有文化积累的沉淀和洗礼，从技术到理论是缺失的。”

提起读博的四年，杨秀丽感慨万千，博士论文的撰写，对她而言更是前所未有的挑战。导师曾打趣地问道：“你把全世界的人都摔倒了，还怕一个小小的笔杆子吗？”

“摔倒全世界我都没怕过，这个小小的笔杆子可真是难住我了。”杨秀丽坦言，论文选题实际上是她给自己设了个难题。

多年致力于柔道推广和普及，她发现推广的瓶颈之一是大众对柔道起源的模糊认知，加上该研究方向鲜有人涉足，很多说法未得到充分考证，在一定程度上限制了柔道在国内的发展，因此她决定将论文选题定在研究柔道的源流问题上，而放弃了自己擅长的运动训练领域。

幸得柔道同仁、同学和朋友的帮助，相关的文献资料、书籍陆续从海外寄回国，不过这只是万里长征第一步。

“论文涉及大量的翻译工作，不仅要懂日语，还要懂历史。不少文献资料是第一次被引用，这也是我这篇论文的创新性。”在杨秀丽看来，撰写博士论文比备战奥运会还要精神紧绷。“我参加奥运会的时候，那么大的比赛，中间休息的时候还能睡一觉。写论文的时候，尤其到最后阶段，夜里12点之前就没睡过觉，早上又早早起来开始弄。对我来说很有挑战性。”

杨秀丽的论文研究结论之一表明，柔道技术与中国武技存在诸多相通之处。明代武术家陈元赟赴日本传授的以十三势拳为核心的中国武技，填补了日本“废刀令”后的擒拿技术，丰富并发展了日本柔术，同时对柔道技术的发展具有重要影响。

读博期间，杨秀丽再次完成跨界，成为首都体育学院的一名教师。走上讲台，她面对的不再是为国征战的专业运动员，而是从未接触过柔道且充满求知欲的大学生。虽然教书育人与当专业队教练存在不小的差异，但杨秀丽很有天赋。

她不仅向学生们传授柔道的专业知识和技能，还将其中的精神内涵和文化底蕴融入课堂。凭借着扎实的专业背景和丰富的实战经验，杨秀丽备受学生欢迎，还有一个重要原因在于，她乐于向学生分享个人经历与心得，也主动从学生身上汲取新鲜的思想和观念。

在她的努力下，初识柔道的学生们渐渐爱上了这项运动，并把从事柔道相关工作作为自己的就业目标之一。今年6月，她带领六名体育教育专业的学生参加了全国大学生柔道锦标赛，拿到1金1银2铜的不俗成绩。

从事教育工作，杨秀丽感觉自己“慢”了下来。“当教练员能很快体现自我价值，四年为一个周期，打比赛拿成绩，看着运动员为国争光，特别高兴。相比之下，教书育人的过程是慢的，但看到学生们每一天的进步和成长，不断加深对柔道的理解，想到他们未来在中小学校园传授和传承这门课程，我就感觉到这项‘扎根’的工作非常有意义，非常开心。”

与柔道为伴的27年里，从运动员到教练员，从读书深造到成为高校教师，“血液里都流淌着柔道”的杨秀丽，每一步都走得坚定而执着，享受着自己一次又一次的跨界“绽放”。

“未来还想做回教练吗？”

“不管做什么，我的主线不会离开柔道，我都要继续回馈给柔道。国家培养了我这么多年，只要国家需要，哪里需要往哪里搬。”杨秀丽说。