作者:王睿乾
党组织软弱涣散是党执政根基出现问题的根源,而基层党组织作为党执政为民的“最后一公里”,整顿软弱涣散基层党组织,才能根治党发展中的沉疴宿疾。党的二十大报告指出,“持续整顿软弱涣散基层党组织,把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒”。近些年,中央组织部以高压态势开展整顿工作,推动各地持续排查软弱涣散村党组织超过12万个。
要把整顿软弱涣散农村基层党组织作为基础性、建设性工程来抓,坚持“对症治疗”的原则,以“刮骨疗毒”的勇气“祛病除疴”,扎实提升农村基层党组织的组织力、战斗力。
强化引领,从“无人”变“专人”,着力破解党建没人干的难题。在农村基层党组织建设过程中,农村基层党建“无人”的情况十分突出,缺乏懂党务知识、精党务制度、善党务建设的人员。基层党建一定要“专人”来抓才能抓出实效,可以通过选聘党建助理员,专职专岗专人来抓党员活动组织、党务工作整理、党员教育管理等薄弱工作。还可以从高校大学生实践锻炼、选聘高校毕业生到村任职等途径补充新鲜力量,让学习能力强、有活力的大学生来抓党建工作,逐步实现“一村一名大学生”计划的目标。
优化组织,从“空心”变“实心”,着力提升基层党组织的凝聚力、战斗力。农村基层党组织的最大问题就是党员“空心化”,外出党员较多,年龄、性别结构问题严重。要做到党组织“实心化”,就要学会“自我造血”,把村里的青年培养成党员,把优秀党员培养成村干部、致富能手、产业带头人,在本土扎根,干事创业。就要学会“自我净化”,严肃组织生活和管理,将那些长期在外务工的党员党组织关系转出,将违法违纪党员“清理门户”,使得剩余党员像“石榴籽”一样更加团结和紧密。
深化教育,从“粗略”变“精准”,着力推动党员教育走深走实。理论教育就是印发文件,廉洁教育就是放映宣传片、上党课就是播放PPT,这些“粗略化”的教育手段效果往往不尽如人意。要想推动党员教育效果真正立竿见影,就要做到差异化精准教育。根据不同党员的特点,分类制定教育措施清单,由“单向灌输”到“双向互动”再到“勤学好问”,形成良好的学习“生态”。对少数“后进”党员同志,采取“开小班”“补补课”的形式开展教育;对少数“较忙”的党员,就要采取抓紧机会用力“教”,建立机制常态“教”的形式开展教育。