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中国人的故事|政协委员龙墨 : 叩响“无声世界”的大门
发布时间:2019年03月14日 12:52:41  来源: 中国青年网
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  原标题:中国人的故事|政协委员龙墨:叩响“无声世界”的大门

  我是龙墨,

  中国听力语言康复研究中心主任,

  也是一名听力师。

  尽管我每天都接触听障孩子,

  但当我听到孩子经过康复训练

  清晰地喊出“妈妈”“老师”时,

  还是禁不住热泪盈眶。

  今年是我第7年参加“两会”,

  也是我进入这个行业的第24年。

  我最大的感受是,这个系统真的很艰苦。

  但大家还是一直认真工作,

  努力让孩子们从听不见声音

  到能听会说到融入社会到能够唱歌,

  能像正常人一样去交流。

  龙墨参加会议。中国青年网 中国青年报·中青在线 记者 宋继祥 摄

  这又是一个让人幸福感爆棚的事业。

  我们老师经常说,看到孩子回来看我们,

  那瞬间,觉得自己付出再多都值得!

  刚成为全国政协委员时,

  我觉得,我在听力这个领域扎根多年,

  为聋儿群体鼓与呼是自己的责任。

  渐渐地,在履职过程中,我的视野变大了,

  由最初关注聋儿,后来关注所有残疾儿童,

  进而关注整个残疾人群体以及残疾人工作者。

  这份浓浓的责任感与使命感

  一直激励我走到现在。

  这些年来,

  政府和社会特别关注0到6岁的残疾儿童,

  因为早期干预得当的话,

  他们完全可以融入社会。

  2009年,国家财政部、国家卫生计生委

  和中国残联启动国家救助项目,

  到2019年,人工耳蜗入户率接近90%!

  像我们中心毕业的孩子,

  入户率已经接近100%!

  现在国家提出了特殊教育提升计划,

  特教会越来越好。

  “十二五”期间,

  有15.37万名听障儿童得到免费康复训练,

  18.85万名听障儿童家长

  得到培训及康复指导,

  7.19万名成年听力残疾人得到康复服务。

  我国对听障儿童的扶持力度,

  远超其他国家,

  大部分听损孩子的境遇都得到了

  前所未有的改变。

  在我看来,加强残疾人康复服务,

  是残疾人回归主流社会的基础。

  而回归主流社会,

  这也是每个残疾人最大的愿望。

  19:00

  驻地

  “

  会议刚刚结束,

  准备回去整理接下来的资料。

  ”

  地铁阶梯边轮椅传送装置蒙上的灰尘;

  残疾人与健全人“竞争”乘坐直角电梯;

  盲道被占,成为断头路……

  每每看到这些,我的内心悲喜交加。

  助残的硬件设施是好了,

  但是全社会的助残意识还很薄弱

  2017年全国“两会”,我开始呼吁

  全社会要重视助残的“软环境”:

  全社会要增强助残意识,为残疾人享受

  公共服务提供友好环境。

  龙墨参加会议。中国青年网 中国青年报·中青在线 记者 宋继祥 摄

  在工作中,我还发现了另一个问题。

  每年,有200多个聋儿来到

  中国听力语言康复研究中心接受康复训练。

  他们中,90%以上的孩子

  都符合进入普校的资格。

  但他们进入普校后却会遇到一系列的麻烦,

  比如说,杂音干扰。

  我发现如果能将普通教室进行吸音处理,

  给有需要的学生配备无线设备

  就会极大提升听损儿童的学习效率。

  但目前除了特殊教育学校里有这种设备,

  普通学校还没有普及。

  我今年的提案也会涉及到

  普校融合教育这一部分的内容。

  我    的

  提    案

  提案一

  建立健全普校融合教育制度、提高教育质量。

  1.建立健全普校融合教育服务规范或制度。针对各类残疾人的特点,对普校应具备的硬件设施提出明确要求。

  2.通过试点运行,建立融合教育标准和评估体系,以监管教学质量。

  3.建立教师激励制度。对承担残疾学生教学的教师在职称评定、津贴上给予倾斜。

  4.以医教结合的形式巩固残疾学生康复效果,加强对残疾学生的学业、心理疏导等个性化关怀。

  提案二

  将残疾人康复纳入公共服务体系。

  依靠科技创新加快康复辅具产业发展,建立基本辅助器具适配补贴制度。同时,推动更多康复项目纳入基本医疗保险支付范围,让残疾人得到更多便利、安全、实用的辅助器具和服务。

  我的提案

  讲真的,想要在这个行业里面

  得到荣华富贵,根本不可能!

  但,总有一个原因,

  让你非要去做不可!

  这几天,

  新闻联播闪过一个我的镜头,

  很多家长看到以后就给我留言,

  说很感谢我们的帮助。

  我觉得就是这种信任,

  支撑鼓励着我继续走下去。

  而我,

  也会尽最大的努力把工作做好,

  积极寻找问题、提出问题、

  解决问题,为残疾人发声!

责任编辑:邓蕊丹
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