作者：杨永保

　　党课作为“三会一课”中的一项制度，是我们党经过长期实践证明的一种行之有效的党组织生活制度，是加强党员学习教育、提升党员政治理论素养，永葆党员先进性的重要途径之一。在新形势下，党课要紧跟时代、结合实际、创新方式、丰富内容，讲出实效、讲出温度，增强党员的参与感和获得感，提高党课的生命力和吸引力。

　　坚持理论与实际相结合，让党课直达内心。党课应如同一个能够及时解读实事精神、解答实际问题的“解码器”，党中央有什么决策，我们就宣讲什么，大家有什么疑问，我们就解答什么。要注重把党的创新理论与党员的思想、工作和生活联系起来，用理论观照现实、解疑释惑、明理增信，用理论指引前行方向和奋斗路径，让党员明白马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好、中国共产党为什么能，知道自己该相信什么、反对什么，该怎么看、怎么做，增强对马克思主义的信仰、对中国共产党的信赖、对中国特色社会主义的信念、对中国梦的信心。

　　坚持计划与需求相匹配，让党课富有实效。突出党课的针对性，党课应如同党员学习知识的“百宝箱”，大家想了解什么，党课就重点讲解什么。要结合不同领域党员特点，对授课对象的年龄结构、知识结构、学历结构、工作经历进行认真分析，根据他们的特点确定讲课内容和讲课方式，从支部党员的思想状况、学习意愿、实际需要出发，提前征求党员意见，科学制定党课计划，由党员“点菜”，支部“配菜”，开展“点餐”式党课培训，讲党员所想、教党员所需，增强党课的吸引力和党员的获得感。

　　坚持内容与方式相适应，让党课走近大众。把书记独讲与党员轮讲结合起来，把理论讲解与开展活动结合起来，改进以灌输式为主的党课教育形式，增强党员的参与感。要针对不同领域不同行业的党员讲不同的话，多站在对方的位置想问题，在语言上下功夫，讲基层党员听得“懂”的话。要把理论与党员身边的小事、平常事进行有机融合，用讲故事的方式来讲党课，增强党课的带入感。要学习运用多媒体手段，推行“互联网+”“微党课”、实践课等新方式，引导党员讲身边的事，让更多的党员身临其境，增进切身感受，使广大党员主动参与，乐于接受。