作者：王睿乾

　　党组织软弱涣散是党执政根基出现问题的根源，而基层党组织作为党执政为民的“最后一公里”，整顿软弱涣散基层党组织，才能根治党发展中的沉疴宿疾。党的二十大报告指出，“持续整顿软弱涣散基层党组织，把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒”。近些年，中央组织部以高压态势开展整顿工作，推动各地持续排查软弱涣散村党组织超过12万个。

　　要把整顿软弱涣散农村基层党组织作为基础性、建设性工程来抓，坚持“对症治疗”的原则，以“刮骨疗毒”的勇气“祛病除疴”，扎实提升农村基层党组织的组织力、战斗力。

　　强化引领，从“无人”变“专人”，着力破解党建没人干的难题。在农村基层党组织建设过程中，农村基层党建“无人”的情况十分突出，缺乏懂党务知识、精党务制度、善党务建设的人员。基层党建一定要“专人”来抓才能抓出实效，可以通过选聘党建助理员，专职专岗专人来抓党员活动组织、党务工作整理、党员教育管理等薄弱工作。还可以从高校大学生实践锻炼、选聘高校毕业生到村任职等途径补充新鲜力量，让学习能力强、有活力的大学生来抓党建工作，逐步实现“一村一名大学生”计划的目标。

　　优化组织，从“空心”变“实心”，着力提升基层党组织的凝聚力、战斗力。农村基层党组织的最大问题就是党员“空心化”，外出党员较多，年龄、性别结构问题严重。要做到党组织“实心化”，就要学会“自我造血”，把村里的青年培养成党员，把优秀党员培养成村干部、致富能手、产业带头人，在本土扎根，干事创业。就要学会“自我净化”，严肃组织生活和管理，将那些长期在外务工的党员党组织关系转出，将违法违纪党员“清理门户”，使得剩余党员像“石榴籽”一样更加团结和紧密。

　　深化教育，从“粗略”变“精准”，着力推动党员教育走深走实。理论教育就是印发文件，廉洁教育就是放映宣传片、上党课就是播放PPT，这些“粗略化”的教育手段效果往往不尽如人意。要想推动党员教育效果真正立竿见影，就要做到差异化精准教育。根据不同党员的特点，分类制定教育措施清单，由“单向灌输”到“双向互动”再到“勤学好问”，形成良好的学习“生态”。对少数“后进”党员同志，采取“开小班”“补补课”的形式开展教育；对少数“较忙”的党员，就要采取抓紧机会用力“教”，建立机制常态“教”的形式开展教育。