原标题：用好音叉效应

在雪山附近大声呼喊，若声音与积雪层的振动频率相近，极有可能引起雪崩；子弹打不穿、锤子砸不破的防弹玻璃，若遇到振动频率和它相近的音叉在其附近振动，则极易使其破碎。这些现象在物理学上被称为音叉效应。

产生音叉效应的原因，主要是共振原理，即当两个频率相同或相近的物体发生共振时，它们会相互作用、相互加强，迸发出巨大能量，出现令人意想不到的结果。音叉效应启示我们，有的事物发生变化不在于对它作用力的大小，而在于能否把准它的脉搏，实现“同频共振”。

开展思想政治教育，不妨借鉴一下音叉效应。当前一些带兵人开展思想政治教育，道理讲不到官兵心坎上，难以使官兵入脑入心，不能与官兵产生“同频共振”，自然达不到预期效果。所以，在开展教育过程中，应注重寻找“共鸣点”，从摸清实情入手，充分了解官兵所思所盼、所疑所惑，为施教打下基础。教育过程中，要注重接地气、讲方法、重实效，结合重点难点找准教育切入点和落脚点，因情施教，使教育内容引发官兵的思想共鸣、情感共鸣，让官兵发自内心地接受教育，进而灵魂受到洗礼，思想得到升华，达到教育的应有质效。（32677部队 吴智才）