作者：杨丽艳

　　随着中国特色社会主义进入新时代，干部教育培训面临一系列新任务新要求新挑战，迫切需要以高质量教育培训干部、高水平服务大局为目标，进行一次全面系统的再审视、再改造、再提升。为充分发挥好干部教育培训的“三大作用”，即加强政治建设的基础性作用、提升能力本领的主渠道作用、推进从严治党的“紧箍咒”作用，整体提高干部教育培训质量，需实施“三项工程”。

　　实施教育培训“现代化工程”。党的十九大明确提出“推进国家治理体系和治理能力现代化”的重大目标，干部能力素质现代化是实现这一目标的重要基础，但目前还有相当的距离。干部教育培训要瞄准治理能力现代化，对培训内容、培训方式、培训机制等进行流程再打磨，努力培养出更多适应现代化要求的干部。

　　实施教育培训“实践化工程”。干部培训是以提高实践能力为核心的培训，不能简单地从理论到理论，必须坚持理论与实践相结合，突出改革发展重点、实际工作难点、群众关心热点，紧扣干部岗位要求设计，围绕具体实践问题展开。在加强干部基本知识体系培训的同时，注重发挥行业主管部门在专业化培训中的作用，推动专业部门主办、专业干部主讲，切实提高干部在专业领域发现、分析和解决问题的能力。

　　实施教育培训“标准化工程”。目前，干部教育培训内容碎片化、成效评估随意化等现象还一定程度存在。如果说之前的培训是给干部提供“零食”，今后则应努力为干部提供各类营养合理量化、科学配比的标准化“套餐”。由组织部门会同相关部门和机构，对宏观经济、文化建设、乡村振兴、社会治理、生态文明、党务工作等专业门类，探索构建干部培训的标准化模式，在教学内容模块设置、师资力量协同安排、教学成效量化评估等方面，形成系统化的整体设计，切实提高新时代干部教育培训的针对性和有效性，为建设高素质专业化干部队伍、推动经济社会高质量发展提供坚实支撑。