9月5日，北京冬奥组委和教育部在京联合启动全国中小学生“我心中的冬奥吉祥物”主题活动。图为北京冬奥组委新闻宣传部部长常宇在发布会上介绍相关情况。(完)北京冬奥组委供图摄

　　中新网北京9月5日电(记者尹力)北京冬奥组委和教育部于9月5日在京联合启动全国中小学生“我心中的冬奥吉祥物”主题活动。全国中小学将于九月间开设“冬奥第一课”——吉祥物知识与设计，通过主题班队会等教育活动，以广泛传播奥林匹克精神，普及冬奥知识。

　　当日的发布会上，北京冬奥组委文化活动部副部长高天介绍了北京2022年冬奥会和冬残奥会吉祥物征集工作进展。教育部体卫艺司副司长徐贞介绍了“我心中的冬奥吉祥物”主题活动有关要求。北京冬奥会组委秘书长韩子荣及小学生代表共同启动了官方微信公众号专题页面程序。北京冬奥组委新闻宣传部部长常宇详细介绍并演示了该程序中的各个应用模块。

　　9月5日，北京冬奥组委和教育部在京联合启动全国中小学生“我心中的冬奥吉祥物”主题活动。图为北京冬奥组委多名相关负责人及小学生代表共同启动本次主题活动，同时上线官方微信公众号专题页面程序。(完)北京冬奥组委供图摄

　　高天表示，为吸引青少年关注、参与北京冬奥会筹办工作，北京冬奥组委以深受广大青少年喜爱、最易于青少年参与的吉祥物为奥林匹克教育工作切入点，积极推动北京2022年冬奥会和冬残奥会奥林匹克教育工作。

　　为配合各地开展“我心中的冬奥吉祥物”主题活动，北京冬奥组委组织开发了微信公众号专题页面程序，并将课程、图片及游戏等内容融入其中，希望通过便捷高效的线上参与方式，开展奥林匹克教育工作。这也是北京冬奥组委利用新媒体平台开展奥林匹克教育的一次有益尝试。

　　本次主题活动采取线上和线下相结合的方式。线上通过官方网站吉祥物征集专栏，向教师提供可下载的教学课件，为教师开展教学工作提供参考；通过官方微信公众号吉祥物专栏，以短视频课程、图片游戏、互动游戏形式向中小学生推广普及冬奥知识，并通过该平台提交吉祥物创意方案照片。同时，为增强线上活动吸引力，北京冬奥组委还将采用抽奖方式，为线上参与者提供冬奥定制邮封。

　　线下方面，各地教育部门将组织学生参与设计吉祥物创意方案的活动，通过美术课、主题班队会等形式，传播奥林匹克精神，普及冬奥知识，征集吉祥物创意方案。今年11月1日前，各省、自治区、直辖市教育行政部门负责组织评选优秀作品，并分别向北京冬奥组委吉祥物设计征集办公室推荐100件学生优秀作品和6个优秀活动、教学案例。

　　北京冬奥组委于今年8月8日正式面向全球公开征集北京2022年冬奥会和冬残奥会吉祥物设计方案。为配合吉祥物征集工作，教育部会同北京冬奥组委于9月5日起在全国中小学生中开展为期两个月的“我心中的冬奥吉祥物”主题活动，并开设“冬奥第一课”——吉祥物知识与设计，通过主题班队会等教育活动，传播奥林匹克精神，普及冬奥知识，征集吉祥物创意方案，吸引更多青少年关注奥运、参与奥运、共享奥运。(完)