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关注诚信建设|拒绝“注水“坚守学术诚信
发布时间:2018年09月03日 09:31:00  来源: 河北新闻网
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  坚持原创、不弄虚作假,这是学生撰写论文应当遵循的诚信底线。然而论文买卖、代写、抄袭等现象仍然存在,我省多位高校教师呼吁——

  拒绝论文“注水” 坚守学术诚信

  新华社发

  □记者 尹翠莉 实习生 周 莹

  近年来,高校毕业论文失信问题一直为社会所关注。尽管各高校采取了查重等措施,但毕业生临时抱佛脚赶制论文、拼凑、抄袭、找人代写等现象依然不同程度存在。就教育部办公厅近日印发的《关于严厉查处高等学校学位论文买卖、代写行为的通知》,省学位办专门下发通知,规范论文学位管理,加强学术诚信建设。是什么原因造成了毕业论文“注水”,应该如何从根本上消除论文失信问题?笔者在一些高校进行了走访调查。

  合理分配时间,别让赶制论文成常态

  初稿、修改稿、打死都不改稿、打不死再改稿……在保定某高校英语专业应届毕业生武某的电脑里,至今还保留着名为“万恶的毕业论文”文件夹,“里面有17个Word文档,光看文件名就能体会当时有多煎熬。”

  武某说,一开始撰写文献综述、确定论文选题的时候正在准备考研,论文撰写过程中,又要准备英语专业八级考试和考研复试,根本没办法在毕业论文上投入更多的时间和精力。“我也想好好写,可是时间太紧张了。”尽管身为同学眼中的“学霸”,但武某匆忙赶制出来的毕业论文,最终还是没有通过学院组织的预答辩。

  “大四最后一个学期,学生面临的事情确实比较多,考研、找工作、实习等等,在时间上与撰写毕业论文存在交叉。”河北农业大学林学院林学系副主任马长明表示,为了给学生留出更多的时间完成毕业论文和毕业设计,他们将学生的实习时间由以前的第8学期开始,提前到了第6学期。“让学生提前着手,更有针对性,不至于临时抱佛脚。”

  河北大学新闻传播学院专职辅导员康翠迪今年刚送走一届毕业班,她认为,从毕业论文开题到最终答辩,学生有六七个月甚至更长的时间准备。这中间,虽然会和考研、就业等有冲突,但是如果严格要求自己,合理分配时间,就可以较好地完成论文。

  “能在错综复杂的事情中分出轻重缓急,这也是即将走向职场的毕业生们应该具备的基本素质。”为了让学生绷紧毕业论文这根弦,从开题报告开始,康翠迪就经常在微信群里适时发布学校的毕业论文阶段安排,督促学生按时完成毕业论文指导老师布置的任务。“遗憾的是,仍有部分学生无法按时完成。”

  端正学术态度,杜绝复制粘贴论文

  “离答辩就剩一周了,我的毕业设计重复率还很高,只能找人‘降重’。”回忆起准备毕业设计的过程,省会某高校土木工程专业应届毕业生王某到现在还觉得十分惊险。

  近年来为遏制论文造假,我省各高校借助知网、万方、维普等文献检测系统来查验学生的论文是否抄袭。“‘降重’比较好操作,无非就是颠倒语序、调整主谓宾、替换同义词等,把原文中的意思换一种说法,或者做一些解释之类。”一位经常帮人“降重”的在校研究生透露。

  “实在懒得好好弄,找工作又不会考你毕业设计。”王某说,他的毕业设计基本是找别人“帮忙”凑出来的。“先在网站上买了前期的数据,又请人给模拟了仿真过程,最后托人模仿知网上的论文写的。”

  采访中,笔者发现像王某这样“懒得好好弄”的学生不在少数。除了必要的实习、找工作、考试等原因,还有一小部分学生担心将来工作后没时间,甚至会利用大学最后的时光去旅游。

  “撰写毕业论文是对在校大学生进行的一次知识的全面检验,也是培养大学生的科学研究能力,让学生初步掌握科研基本程序和方法的过程。”河北师范大学法政与公共管理学院副教授王春城表示,学生应该增加对学术的敬畏之心,以严肃、认真的态度对待毕业论文的撰写。

  王春城介绍,河北师范大学会在每年的研究生入校教育中,专门开展科研诚信教育,对待学术的态度在研究生行为规范、行为准则里也都有明确的规定。他建议,高校可以在本科生入学教育中加入科研诚信的教育内容,为将来严肃对待毕业论文打下思想基础。

  同样,康翠迪也认为,毕业论文造假,不仅仅是学术态度问题,还涉及诚信问题和道德品质问题。“论文质量的高低是其次,写作论文的过程只要是自己用心体验的,就有价值。而那种弄虚作假、应付了事的行为是失信的表现,也是对自己的不负责任。”她提出,高校可以多利用班会、德育课等有针对性地开展多种形式的诚信教育活动,培养大学生的诚信理念、规则意识。

  “非法论文代写机构抓住学生投机取巧的心理,怂恿学生花钱造假,致使部分学生失去了诚信底线。”王春城建议,除了对学生、学校严加约束,有关部门应该加强对市场供应方的监管查处,切断论文造假的供应链条。

  提高学术能力,从源头解决论文问题

  笔者采访发现,除了时间安排不合理、学术态度不端正外,高校毕业生论文造假还与他们学术功底不扎实有关。

  “我对这个专业根本没有兴趣,平常上课能逃就逃。”省会某高校毕业生杨某学的是通信工程专业,对毕业设计他自己没有想法,导师布置的选题他也知之甚少,索性花1000元找人代写了一篇。

  马长明表示,毕业设计因其有较强的技术属性,不是短期突击就能完成的,学生必须在平时多积累,有扎实的专业基本功,不然最后不懂、不会,真就做不出来。

  “个别论文漏洞百出,别说基本的论文写作规范,有些连语句都不通顺,不知所云。”不少老师直言学生论文写作能力欠佳,论文暴露出很多问题。

  “学校并未开设有关学术论文写作规范的有关课程,没有接受过正规的训练,短短几个月完成一份有自己见解的学术论文难度太大。”部分受访学生表示,学校有必要开设学术论文写作规范的课程,加强对学生学术论文写作的指导。

  “大学生限于能力和经历,驾驭学术性强的选题还有难度。”王春城指出,老师可以在选题之初指导学生尽量避免选择抽象的、学术性强的,多考虑学生感兴趣的、新颖的,挖掘学生写毕业论文的内生动力,增强论文原创性和创新性的同时,在一定程度上能够降低抄袭的可能。

  此外,一个教师指导十几个甚至更多学生,没有精力给每个学生提供具体细致的指导。王春城介绍,为解决这一问题,河北师范大学对老师指导的学生数量作了要求,原则上每个老师带的学生不得超过5个。如果遇到学生的论文是导师研究领域,可以放宽到6个。“这一政策实施以来,学生论文的质量明显提高。”

责任编辑:赵玮
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